文化与文字并重 快乐和高效同行 《马立平中文》 教材结构 引导学生经过三个阶段，实现中文“学有所成”的目标 第一阶段：集中识字（一到四年级）第二阶段：大量阅读和学习写作（五到七年级）第三阶段：中华文化和SAT/AP考试（八到十年级） 浏览教材 教学理念 教材特点 这套“海外本土化”中文教材适用对象为来自华语家庭的儿童。目前包括 11 个年级（K 至 AP ）。每年级 3 个单元，配有相应的单双周练习本、暑假作业本和网络作业。 直接认字，后学拼音先认后写，多认少写课文和阅读材料并重先读后写，水到渠成求知欲、成就感、常用字先行和高频率复现文字学习导向文化体认
